社科报告,社科报告汇编5篇,2023社科报告收藏

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尊敬的领导、各位同事：

我们社科联班子在此述职，向大家汇报过去一年的工作情况。在过去的一年里，社科联全体成员全力以赴，团结协作，积极开展各项工作，取得了一定成绩。

我们在科研方面取得了一定突破。在过去一年中，我们联合多家高校和科研机构，开展了一系列关于社会科学领域的研究项目。通过团队合作，我们取得了一定的研究成果，为社会科学领域的发展做出了贡献。

在学术交流方面，我们积极组织了一系列学术活动，包括学术讲座、研讨会等，邀请了国内外知名学者来联合进行交流。这些活动不仅提升了我社科联成员的学术水平，也促进了我社科联与其他单位的合作与交流。

在社会服务方面，我们组织了一系列公益活动，积极参与社会公益事业。我们通过志愿者服务、社区活动等形式，为社会贡献一份力量，传递正能量。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升学术水平，扩大学术影响力，积极参与社会服务，做出更多的贡献。同时，我们也希望得到大家的支持与合作，共同推动社会科学领域的发展。

调查显示，由于菜价偏贵直接反映了相当部分居民的基本生存压力较高，对低收入居民的压力更大，有近六成低收入居民普遍感觉为菜价偏贵。

其中，租房居民与购房居民对菜价的主观感受有较大差异，前者认同菜价偏贵的比例为60.7%，后者仅为41.9%，这可能表明未购商品房居民的生活压力更大。

报告因此提出，进一步平抑菜价，对保障居民基本生活十分重要。

调查还显示，八成居民认为目前上海公益文化场所的分布较为均衡且能满足需求。

上海居民最常选择的文化休闲地为电影院/剧院和公园/公共绿地，其次为文化休闲广场和社区文化活动中心，去书店/音像店/图书馆、博物馆/展览馆/美术馆的居民最少。

居住地靠近市中心的居民经常去博物馆/展览馆/美术馆，该比例明显高于其他地段居民;远离市中心的沪人经常去的是电影院/剧院和酒吧/ktv。

研究人员认为，这种现象提示，为实现上海建设文化大都市的目标，应推动建设更多博物馆、展览馆、美术馆等艺术场馆，并注意场馆资源分布的均衡性。

虽然场地能满足需求，但超过两成沪人几乎没有文化休闲时间，每周有3小时以内和6小时以内

行为是开始知道的方式，而知识是通过行动实现的。当我们完成一个任务时，我们通常需要写一份报告。你知道如何写一份出色的报告吗？我发现了一篇关于“社科报告”的网络文章非常值得一读，希望你能多多关注我们的网站！

上海社科院社会学研究所发布“子女教育”民生民意调查报告，结果显示内环内市民择校行为更加普遍，收入越高的家庭，选择择校的可能性越大。

择校首选公办中小学

调查显示，在义务教育的就读学校中，多数市民选择就近入学公办中小学，高收入家庭和居住于“内环内”的居民择校行为更普遍。

具体而言，在有适龄小学生的家庭中，52.9%的就读学校属于“公办小学，就近入学”，39.9%的就读学校属于“公办小学，择校”，另有7.1%的就读学校则就读于“民办小学”。在有适龄初中生的家庭中，选择“就近入学公办初中”的占56.8%，选择“择校公办初中”的占37.2%，选择“民办初中”的占6%。

数据显示，对于家庭年收入在“10万及以下”的组群而言，其子女选择就近入学公办小学和公办初中的比例分别为77.8%和64.4%；但对于年收入超过20万的家庭而言，选择就近入学公办小学或公办初中的比例则分别为32.9%和45.7%。由此可见，收入越高的家庭，选择“择校”的可能性越大。

在小学阶段，居住于“内环—外环间”的市民是最积极的择校参与者。这一群体选择就近入学公办小学的比例最低，而择校公办小学和民办小学的比例则分别达到44.5%和8.7%，均高于其他两个组群。但到了初中阶段，居住于“内环内”的市民则成为了择校的典型群体。数据显示，他们选择就近入学公办初中的比例仅为35.2%，而择校公办初中的比例达到55.6%，民办初中的比例达到了9.3%。

“费用高低”最不看重

对受访市民而言，在为孩子选择学校时，56%的人最看重“教育质量”，选择“离家近”的占17.8%，选择“学校名气”的占10.5%，选择“学校特色”的占7%，选择“升学率”的占6.5%，而选择“费用”高低的市民只占2.2%。由此可见，市民最看重的是学校的“教育质量”，而最不看重的则是“费用高低”。

当前，购买“学区房”已成为中小学阶段择校的重要方式之一。调查显示，11.1%的市民曾为了子女进入优质中小学而特意购买“学区房”。

在年收入在“20.1万以上”的家庭中，有近三成家庭特意购买了“学区房”；年收入为“10万及以下”的家庭中，

没有礁石就不会激起浪花，我们有时会冒出想要辞职的念头。真想好了，我们就要细心准备一份辞职申请书。阅读“社保科辞职报告”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，请相信这篇文章会给您带来不错的收获！

尊敬的村委会领导：

我谨向您递交我的社保辞职报告。作为社保工作人员，我在过去的工作中一直尽力履行职责，努力为村民解决社保问题。然而，在实际工作中，我遇到了一些难以解决的问题，感到很无奈，因此决定辞职。

首先，由于当前的社保制度不完善，我在工作中遭遇了一些瓶颈。比如说，很多村民不理解社保的意义和作用，不愿意缴纳社保费用。我尝试通过宣传、解释等方式来增加村民的认识和理解，但是收效甚微。此外，由于村民中存在着许多“假冒伪劣”的保险公司和代理人，我无法防止村民上当受骗。

其次，由于村里的经济条件和社会情况，一些村民很难承担社保费用，这对我的工作也造成了很大困扰。每次向他们推销社保保险时，他们总是抱怨着家庭的经济负担，或者是因为生病打工不能够持续，工作不稳定，导致缴纳社保费用无法落实。

最后，我发现自己的能力和知识不足以满足社保工作的要求，尤其是在保险理赔、社保政策方面的解释和指导方面，我存在严重的不足。为了不影响村民认可度的提高，我希望辞职，让更有能力的人接替我，为村民答疑解惑，推广社保工作。

在此，我对村委会领导和村民的支持表示感谢，也对社保工作带给我的经验与教训表示谢意。希望村委会能够在接到我的辞职申请后，尽快寻找适合的人才，推进社保工作的顺利实施。

此致

敬礼！

社保工作人员xxxxx

日期：xxxx年xx月xx日

尊敬的村委领导：

因为种种原因，我不得不提交村委社保辞职报告，希望您们能够谅解我的决定，并且帮助我顺利完成这一过程。

我加入社保工作已经有两年多，在这段时间里，我一直认真负责、勤勉工作。在处理各种档案和业务的过程中，我不断提高自己的专业素质和服务能力，为广大群众提供了优质的服务和帮助。

虽然我工作认真，但由于一些原因，我觉得我需要离开这个岗位。首先，由于我的家庭情况变化，我需要照顾家人。其次，在工作岗位上，我发现我实际的工作能力和企业的要求之间有些距离。这让我倍感压力和焦虑，很难做到心境平和、工作高效。

值得注意的是，我的离职决定并不是因为我对这个行业不满意，而是因为我对自己的职业发展有着更高的期望。我希望在行

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社区述职报告范文

撰写述职报告是完善干部管理制度的一项重要措施，便于干部管理部门对领导干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察。如下是给大家整理的，希望对大家有所作用。

社区述职报告范文篇一

一年来，在各级领导关心指导下，各位同事和居民朋友的大力配合支持下，围绕分管的科普、青保工作，以时不我待的紧迫感紧抓学习不放松，以不辱人民公仆称谓的责任感认真履职、勤奋工作，较圆满地完成了上级赋予的各项工作。现将一年来学习、工作、生活情况汇报如下，不妥之处请大家批评

指正。

一、工作体会

体会之一：学习是保持政治清醒和工作生机活力的力量源泉。一年来，我始终把学习作为第一需要来看待，勤奋刻苦，常抓不解。能够积极参加政治理论学习，及时通读xx届六中全会全文，吃透领会精神。认真学习党史知识，在网络上做群众线路答卷30份，合格率100%.工作中干群矛盾激化原因之一就是对政策法规不熟悉，不能依法依理向群众做好解释和调解工作。因此，我能主动把抓好政策法规学习作为必修课，积极参加上级组织的各种学习，做到向书本学、向领导学、向上级业务部门学，在实践中学，确实吃透弄懂。努力做一个政策法规明白人、政策通.今年我还继续自费参加了松江电大《行政管理》专业的大专学习，并积极参加了街道组织的摄影、烹饪、沪剧等内容的培训学习，努力提高自己的道德素养和文化情操，把社区工作中的苦累转变成苦中有乐,并

且乐在其中.

体会之二：本职岗位是实践人生目标的事业舞台。一年来，我始终把履行本级职责和完成各项工作作为自己的奋斗目标，努力实践，不断进取。工作中能够爱岗敬业、勤恳踏实、默默无闻，始终能够任劳任怨，做到分工不分家，乐于协助同事完成各项工作。寒暑期间，坚持贴近生活、贴近实际、贴近青少年，有计划、有重点地对未成年人进行系列教育。寒假组织学生写《寒假读好书》征文获街道三等奖一名，鼓励奖一名。能积极充当辖区内青少年的情感沟通员、日常行为监护员、健康成长的指导员，主动联系大学生志愿者帮助成绩较差的学生补课;通过电话、短信、qq聊天、上门家访等形式，与学生谈心、与家长沟通，